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实用新专题 教学大纲是学科教学的根本大法 ,它存在的真正意义 ,在于教师们在教学实践中自觉地执行它 ,将“法”的基本精神贯彻到具体的教学行为中去。为此 ,有必要站在一个执教者的角度 ,从如何有效指导施教、研教这个层面 ,对《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版 )》(以下称“新大纲”)进行“拉网式”的梳理 ,然后捡选出一批我们不能不表示关注的内容。这些内容 ,是一个执教者所必须关注的 ,反过来 ,作为一个执教者 ,一旦对这些内容表示极大的关注 ,就极有可能握住语文教学的脉搏 ,跨越到语文教学领域的前沿位置。那… 相似文献
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蒋红森 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
评价问题向来都是“硬骨头”,不好啃,语文综合性学习的评价更是如此。近年来,随着课程改革的逐步推进,关心关注综合性学习的人越来越多,在关注综合性学习教学资源开发、提高综合性学习教学效益的同时,其关注点已扩展至综合性学习的评价问题。但到目前为止,综合性学习的评价研究似乎更多地徘徊在宏观层面, 相似文献
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蒋红森 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(11)
10月 2 3日至 2 6日 ,由湖北省教研室组织的全省初中语文青年教师优质课竞赛在咸宁市温泉举行。全省 2 1个参赛单位的 2 2名选手同台竞艺 ,到会观摩的教师及省内外语文报刊界的同志近千人。本次优质课竞赛活动是在湖北省大面积推进课程改革的背景下进行的。竞赛活动确定以“新课程 ,新理念 ,新面貌”为主题 ,倡导全面贯彻新的课程理念 ,强调课堂教学行为的变革 ,形成新的课堂教学面貌。各地提供的参赛课 ,课程形式多样 ,课程内容在总体上表现出对情感态度价值观方面的追求 ,尤其是重视教学资源的开掘与整合 ,关注学习过程中的活动与交流 ,教… 相似文献
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由单元提示和课文自学提示,可以确定本单元的教学要点之一:掌握培养独立阅读(自学)能力的方法;联系第三册中举例说明的说明方法,结合本单元课文中的举例特征,本单元的第二个教学要点可以确定为:懂得文章举例的目的性与代表性。 相似文献
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一、题目 :晓琴是一位中学生 ,她在《中国青年报》上刊发了《给妈妈的十四条建议》 ,请你以这个“建议”为话题自由作文 ,文体不限 ,字数 6 0 0左右。给妈妈的十四条建议(1)我需要帮助 ,同时也需要独立。(2 )为了成长 ,请允许我犯些错误 ,让我自己在生活中学会如何生活。(3)请不要强迫我按你的模式去生活。(4)请自觉地保护我的自尊心和隐私权。(5)如果你想成为我的朋友 ,那就得放下家长的架子。(6 )请不要拿我当你的出气筒。(7)宠了我就别说把我宠坏了。(8)不要把简单的事情复杂化 ,不要把过去的事情扩大化。(9)多一些建议 ,少一些命令。(10… 相似文献
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蒋红森 《中国小学语文教学论坛》2006,(35)
评价问题向来都是“硬骨头”,不好啃,语文综合性学习的评价更是如此。近年来,随着课程改革的逐步推进,关心关注综合性学习的人越来越多,在关注综合性学习教学资源开发、提高综合性学习教学效益的同时,其关注点已扩展至综合性学习的评价问题。但到目前为止,综合性学习的评价研究似乎更多地徘徊在宏观层面,如评价的目的,评价的原则,评价的手段,评价的方式等等。这些研究应该说意义非凡,一方面为综合性学习的评价提供了通用性的宏观凭借,同时又为综合性学习的微观评价、多向评价提供了大的方向和思维起点。当前,综合性学习的评价必须进入到教学… 相似文献
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蒋红森 《语数外学习(高中版)》2007,(10)
<正>语文学得平淡,学得没多少生气甚至郁闷,这似乎是事实。为什么同学们本来骨子里就认同的语文一到正式学习时就不那么吸引人了呢?出现这一问题有教师的责任,但责任绝不都在教师那里。这与同学们怎么学语文有很大关系。 相似文献
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为了充分发挥说明类现代文阅读的教学效益,中考说明类现代文阅读的考查有进一步“深入”的必要.
一、研读近年来全国中考语文试卷,发现说明类现代文阅读的考查存在着若干问题,其中最为突出的是考查内容过于知识化和浅表化.
有两个事实可以证明.
一个事实:凡说明类现代文阅读的考查,其题目的考查内容大都离不开说明顺序、说明方法、说明语言这三个所谓的考查基本点. 相似文献