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学生有广泛参加语文实践活动的权利,语文教师也有为学生提好活动服务的义务。"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"但愿我们语文教师对大诗人陆游此话的理解不仅停留在解释古诗句上,还要渗透到我们的教学思想中,更要落实到平时的教学实践中去。 相似文献
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本文列举了教师通过校信通发送给家长的十例信息,分别从作业信息、问候信息、通知信息、反馈信息、提醒信息、紧急信息这六方面来谈信息细节的作用,从而提醒教师要在日常信息发送的工作中重视信息细节,让校信通成为家校密切联系,合作互助的沟通之桥。 相似文献
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近年来,我校正大力推进多学科的30+10的课堂教学模式,旨在促进教师精讲,学生多练,从而有效提高多学科课堂教学的效果。伴随着30+10的课堂教学模式的理念日益深入人心,设计课堂书面作业正成为语文教师们的习惯动作。 相似文献
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课堂教学设计,除遵循阅读教学美学的目标、任务外,还应考虑设计过程中的美育问题。从某种角度说,教学设计的美是教者的本质力量对象化的结果。美的教学设计,充分显示了教者与学生在课堂教学过程中所表现出来的本质力量。因此,在《九寨沟》一文的阅读课堂教学设计中,我们应当力求体现美的要求和美的力量。 相似文献
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每次期末考试之后,我都要对全班学生语文试卷的答题情况进行分析：就语文基础知识这一大项而言,他们的表现还是差强人意的,特别是在看拼音写词语、填字成词、按要求写词语、按课文内容填空这几项积累型语文基础知识项目的掌握上,达到了复习的预期效果.这与平时我对学生的严格要求以及认真细致的复习是分不开的,下面我就谈谈自己的一些具体做法. 相似文献
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