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1.
多层次实验教学模式的探索与思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章围绕高等学校实验教学模式进行研究,以南京农业大学资源与环境科学学院建立和运行多层次实验教学模式的探索为例,对建立和运行多层次实验教学模式提出了几点思考。  相似文献   
2.
介绍了实验教学中对化学需氧量(CODcr)实验的一些探索和经验,通过增加实验内容,改进实验组织安排和加强实验设计实施等措施,完善了实验的知识点,提高了实验效率,增强了学生基本操作能力和研究创新能力的训练。  相似文献   
3.
介绍基础性实验"头发中汞测定"教学方法的一些探索和改进.通过改变实验材料(头发)的来源,由学生独立完成诸多实验环节,引导学生制订和设计实验内容,对实验结果进行讨论等措施,激发起学生做好该实验的兴趣,提高基本操作技能和实验教学效果.增强了学生把握知识关联性的能力,完善和拓展学生的知识点,有利于学生掌握综合知识.  相似文献   
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