信息技术促进高等教育区域均衡发展的实证研究     

蒙岚 《当代教育科学》2012,(3):37-39

本文根据31个地区的统计数据进行了基于因子分析的我国高等教育区域发展现状,分析了基于信息技术的高等教育区域均衡发展的内涵,提出了基于信息技术的高等教育区域均衡发展的策略。  相似文献   

CLB对我国大学英语语言能力评估的启示     

蒙岚 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):138-142

作为加拿大国内用以描述、评估及认证在加拿大生活或工作的,英语为非母语的成年移民或准移民的英语熟练程度的标准,CLB提供了对英语(第二语言)交流熟练程度的评估尺度、评估基准及评价点。将我国的大学英语课程要求和大学英语考试与之对比分析,发现目前的大学英语课程要求和全国大学英语考试存在诸多不足,为此,首先,有必要制定一个像CLB一样,在我国全国通用的成人英语语言等级标准;其次,借鉴CLB强调以学习者为中心、以任务为基础,结合社区、生活、工作、学习的理念;第三,加强对口语能力的评估,加大主观题比重;最后,加大对一线工作教师的培训,使英语教师具备较高的语言评估能力。  相似文献   

从语义学角度看英语国别变体对中国英语教学的影响     

蒙岚 《双语学习》2007,(11M):1-2

为了获得良好的教学效果，英语的国别变体是我们必须要考虑的因素之一。这篇论文通过分析这些变体产生的原因，从语义学角度论述了英语的国别变体对英语教学的影响，并指出我们应该以怎样的态度来对待这些英语变体。  相似文献   

加快南宁环大明山文化旅游圈构建的战略思考     

蒙岚  苏华清  刘莉 《南宁职业技术学院学报》2013,(3):33-36

文化与旅游的深度融合是当今发展的大趋势。文化资源对环大明山旅游发展具有特别重要的意义,现代旅游业在推动经济文化发展中扮演着越来越重要的角色。要加快构建南宁环大明山文化旅游圈,必须要以规划为纲领指导各类资源整合,大力推进区域城镇化步伐,精心打造以大明山为龙头的核心景区,整合区域文化资源,突出重点,培育新品牌。  相似文献