结构化学教学与学生能力培养     

蒙昌宇 《现代企业教育》2012,(10):202

结构化学是一门理论性、概括性比较强的基础学科,其涉及到的每一种理论形成与发展都是建立在实验的基础上。本文从结构化学的教学模式、教学方法、教学内容等方面讨论如何培养学生获取知识能力,这能力的培养包括如何思考问题、提出问题和解决问题能力及独立判断的能力。  相似文献   

常温下扑热息痛的常规、半常量及微型制备方法初探     

覃其品  蒙昌宇  邹碧群 《教育教学论坛》2019,(22):272-273

本文介绍了在常温下扑热息痛常规、半常量及微型化制备方法的实验比较,即以对氨基苯酚为原料,以二氯甲烷为反应溶剂,在常温下进行常规、半常量及微型化三种方法合成了扑热息痛。实验结果表明,微型法优于常规法和半常量法。常温下微型化合成扑热息痛条件温和,达到反应终点时间仅为15分钟,收率为96.03%,有效地提高了实验效率。  相似文献