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蒙桂琴 《广西教育》2014,(23):70-71
从课程教学资源建设、教学方法改革、评价体系建设等方面探讨高职护理专业护士职业基本技术精品课程建设,提出必须走院校合作之路,培养适应现代临床护理快速发展需要的高素质技能应用型人才。  相似文献   
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