基于行动导向的高职机械AutoCAD课程教学设计     

廖丽  蒙雪兰  方良才 《广西教育》2014,(10)

针对高职机械类专业机械AutoCAD课程的教学现状和存在的普遍问题，基于行动导向的教学原理，以项目教学法、实例教学法等为载体与主导，结合轴类零件实例阐述高职机械AutoCAD课程教学的设计。  相似文献   

基于工程教育理念的高职机械制图教学方法探索     

刘鹰  孙峰  蒙雪兰  熊慧英  谢天雄 《广西教育》2013,(8)

针对高职机械制图课程,积极开展教学改革,运用多种教学方法,将生产实践与理论教学紧密联系起来.  相似文献   

气动PLC控制教具小型化的设计与实现     

梁刚  蒙雪兰  方良材 《职业教育研究》2011,(11):156-158

针对目前市场上气动PLC控制教具多以实验桌的形式出现,占用空间较大,而且跨科目实训通用性不强这一突出问题,提出了气动PLC控制教具应当在满足实验实训要求的情况下尽量小型化、跨科目通用化的设计思路。根据这一设计思路,本文简要阐述了一款小型化气动PLC控制教具的设计、安装与调试过程,旨在通过使用这样的教具提高实验实训室的使用效率。  相似文献   

划分模块教学 推进一体化教学改革   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒙雪兰 《职业教育研究》2004,(2):56-57

划分模块进行一体化教学,就是将某一专业所有的专业基础课和专业课划分成几大模块,每一模块由专人自始至终负责,并全部在实习实验室进行一体化教学的教学模式.本文介绍了南宁地区技校实施划分模块进行一体化教学的做法和成效.  相似文献   

基于项目教学法的AUTOCAD与制图员考证结合的课程改革     

方良材  蒙雪兰  廖丽 《广西教育》2013,(27):61-62

将制图员考证内容与AUTOCAD有机结合,设计课程的项目,以项目教学法实施教学,课程考核采用"以证代考"的方式,该课程改革取得了良好的教学效果。  相似文献   

机械设计基础实践课程的设计与探索     

熊慧英  刘鹰  孙峰  蒙雪兰  粱刚  廖丽 《广西教育》2013,(35):52-52,58

机械设计基础是机械技术基础课，有较强的理论和实践性。应把设计理念和过程穿插在教学过程中，使之成为一个整体，每个环节都以任务目的为导向，环环相扣，以达到较好的教学效果。  相似文献   

建构主义学习理论指导下的教学实践     

蒙雪兰 《广西教育》2004,(14)

中等职业技术学校主要培养应用型初、中级技术人才,要求学生具有相当的理论知识和相应的动手操作能力,能够适应21世纪我国社会主义现代化建设的需要,成为能直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才和劳动者。这就要求培养出来的学生具有创新精神,对所学知识能够灵活应用到实践当中去。笔者在建构主义学习理论指导下,在教学实践中不断地尝试和实践,主要采用了下列教学方法。一、充分尊重学生思维上的独立性与自主性笔者在教学中充分尊重学生已有的知识经验,不是简单地把课本的知识“装”到学生的脑中,而是要求学生对所学的知识进…  相似文献   

建构主义理论指导下的教学实践     

蒙雪兰 《广西教育》2004,(5B):45-45

中等职业技术学校主要培养应用型初、中级技术人才，要求学生具有相当的理论知识和相应的动手操作能力，能够适应21世纪我国社会主义现代化建设的需要，成为能直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才和劳动者。这就要求培养出来的学生具有创新精神，对所学知识能够灵活  相似文献   

基于行动导向的高职机械AutoCAD课程教学设计     

廖丽  蒙雪兰  方良才 《广西教育》2014,(39):144-145

针对高职机械类专业机械Auto CAD课程的教学现状和存在的普遍问题,基于行动导向的教学原理,以项目教学法、实例教学法等为载体与主导,结合轴类零件实例阐述高职机械Auto CAD课程教学的设计。  相似文献   

基于工程教育理念的高职机械制图教学方法探索     

刘鹰  孙峰  蒙雪兰  熊慧英  谢天雄 《广西教育》2013,(31):139-140

针对高职机械制图课程，积极开展教学改革，运用多种教学方法，将生产实践与理论教学紧密联系起来。  相似文献