全文获取类型
| 收费全文 | 1556篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 1051篇 |
| 科学研究 | 145篇 |
| 各国文化 | 15篇 |
| 体育 | 217篇 |
| 综合类 | 28篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 115篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 14篇 |
| 2021年 | 12篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 14篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 19篇 |
| 2014年 | 91篇 |
| 2013年 | 51篇 |
| 2012年 | 37篇 |
| 2011年 | 66篇 |
| 2010年 | 125篇 |
| 2009年 | 118篇 |
| 2008年 | 91篇 |
| 2007年 | 132篇 |
| 2006年 | 114篇 |
| 2005年 | 109篇 |
| 2004年 | 92篇 |
| 2003年 | 85篇 |
| 2002年 | 60篇 |
| 2001年 | 40篇 |
| 2000年 | 36篇 |
| 1999年 | 31篇 |
| 1998年 | 17篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 17篇 |
| 1994年 | 17篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1976年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1959年 | 6篇 |
| 1958年 | 4篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有1578条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
寻真先生《真的是超出了吗?——与胡孚琛先生商榷》一文中,以其一己之见评述龙虎丹法,并力指胡先生立论不当,谓:“胡孚琛先生所谓的三家四派之法,其实质并未超出陈撄宁先生所研究之范畴,且不识丹道之原理,一味巧立名目,叠床架屋,只能使学者坠入迷雾之中”。可惜全文读罢,反使学人有迷雾重重、槛外人语之感,令人如鲠在喉,不吐不快。 相似文献
2.
后来者居上是不可违背的发展规律,尽管有时这需要一点运气或者一个偶然事件。光芒盖过天上太阳的吴清源没有成为棋界最高权威称号“名人”的拥有者,这使他的棋士生涯多出几分悲壮。许许多多年以后,人们一提起吴清源,总是带着嗟惋的口吻说:“那绝对是当时的最强者,却没能拥有最高的荣誉,这就是老天注定的命呀！” 相似文献
5.
为了保证体育《课程标准》的有效实施，中小学在体育教学过程中，需要制订明确的体育教学水平计划、单元教学计划与学时教学计划，来指导体育课堂教学，其中符合课标精神的体育单元教学计划，对指导体育课堂教学显得尤其重要。虽然提供现成的教学计划，不利于基层体育教师创造性的发挥，但目前中小学体育教师的素质，还未能达到《课程标准》要求的高度。所以，各学校有必要集教研指导部门，学科骨干和一线教师等多方力量，制订出具有学校特色的、符合课标精神的体育单元教学计划，有利于体育教师将课标精神渗透在教学过程之中。 相似文献
6.
7.
孔令辉 你孔武有力的肩膀 托起一个梦想 承载着希望 无限的畅想 你说你有必胜的信念 要令每一个中国人露出笑脸 你那坚实宽广的胸膛 有海的容量 相信你能再绽光彩 重现辉煌 造就不朽的传说 奇迹的天堂 马林 你可以说他无缘奥运男单 但他不是无见之王 他三次捧起埃文斯 举杯在前十六的赛场 他可以在稚典泪洒男单赛场 也可以头戴橄榄枝 他与自己的队友 演绎精彩的怒吼合唱 有人说在荷兰是一鸣惊人 在大阪是惊涛拍岸 在巴黎是无助迷茫 在上海还有未了的希望 当充岁地亚的战火已点燃 两年后 会是一种怎样的激昂 王捕 离愁秦淮边 雨后烟波上 抬头… 相似文献
8.
9.
风 《苏州教育学院学报》1988,(1)
夏坚白(1903.10～1977.10)一生治学谨严,兢兢业业,一丝不苟,为我国的测量科学的发展作出了贡献,受到了广大测绘科学工作者的爱戴和尊敬。 夏坚白,江苏省常熟吴市乡人。少年时代,就酷爱读书,在家乡读了私塾和小学,14岁起在常熟浒浦的一个木行里学徒3年多,从1921年2月到1925年7月相继在上海公学、中国公学和浦东中学读完了中学的全部课程,1925年10月起在清华学校土木系读书,在校时间,夏坚白学习成绩一直优秀,从此奠定了他一生从事测绘科学事业的基础。毕业后,留校任工学院土木系教员,任教期间,他一边学习,一边工作,于1934年考取中英庚款公费留学,进入英国伦敦大学帝国学院土木系专攻大地测量学,一年后获得伦敦皇家科技学 相似文献