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1.
教学内容
人教版一年级下册第19课。
设计理念
识字教学力求识用结合,在发展语言能力的同时发展识字能力。本节课将识字贯穿于整节课,通过几个环环相扣的环节展开教学,将阅读教学和识字教学进行有效的整合。
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2.
每个人都有属于自己的缘分,或与人、与事、与物。在我人生的备忘录里,今生与我最有缘的物,莫过于书。垒墙记从小,我就有一个小癖好,喜欢将一块块“书砖”砌入书房那堵霸气的书墙中。这些“书砖”都是利用业余时间,和妈妈一起在电脑前精心挑选的宝贝。
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