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后进生的转化工作是很重要的,它是教育工作中的重要组成部分,是每一位教师所面临的艰巨而又复杂的任务。可是有些教师一听说要带慢班（后进生）,就感叹地说要“打躬作揖”;有些管理学生工作中的中层骨干,为了省事,提出劝退学生;有的学校为了提高升学率,把后进生集中在一个班里;有些班主任为了要评先,把三差（学习差、纪律差、品德差）的学生放在一个角落里, 相似文献
2.
蓝燕飞 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(2)
情感教学原则在课堂教学中的有效应用,有利于激发学生的学习兴趣.教师将情感通过创造性的教学活动向学生展现出来,让学生把认知与情感有机地结合起来,使情感成为学生认知能力发展的强大动力. 相似文献
3.
在分析当前大学生职业认知教育中存在的问题基础上,从学生自身和高校两个层面探讨大学生职业认知教育的方法和途径,以增强职业认知教育的有效性,这是大学生就业指导的必然要求。 相似文献
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做好贫困生工作,是促进教育事业持续协调健康发展,维护学校和社会稳定的基本要求;切实做好贫困生工作,是当前形势下国家在教育领域保障和改善民生的重要措施.大力促进贫困生工作再上新台阶,要重点做好以下两个方面的工作:一是加强贫困生的认定工作;二是充分发挥资助的育人功能,加强贫困生的思想政治教育. 相似文献
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一、留守儿童心理健康问题的具体表现
1.没有归属感
农民工长期在外务工,将子女安排给父母或其他亲属共同生活或单独生活,是导致其子女的心理健康出现问题的原因。 相似文献
6.
兴趣是最好的老师。有了兴趣,就可以调动学生探索问题的积极性,而教师只是作为一个排忧解难的角色,为学生在知识海洋里遨游指明正确方向。从而避免了教师在满堂灌中重复讲解学生已掌握的知识,并把时间留给学生,学生学得自由,学得轻松快乐。 相似文献
7.
辅导员的人格魅力是从辅导员的人格特点中反射出来的耀眼光辉,是一种使人不得不信服的精神力量,也是一个辅导员综合素质的具体体现.它不仅直接关系到学生思想政治工作的顺利开展,而且将对学生的人生产生重要影响.在辅导员的人格塑造中,应遵循科学性与方向性、系统性与针对性、长期性与连续性、教育与自我教育相结合等原则. 相似文献
8.
如果说在今天．一家人往往把希望都寄托在男孩子身上,那么150年前,情况就更是如此。父母们包括女儿们在内,都是为了使儿子成才（儿子多的则寄希望于长子）,甘愿自己作出牺牲。 相似文献
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