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1.
人有选择信仰的自由,但又不能脱离一定的社会氛围和条件。影响马克思主义信仰确立的社会氛围和条件包括物质条件、社会文化走向、党风社会风气、社会生活环境、心理因素等。  相似文献   
2.
高校思想政治教育人文关怀的价值诉求   总被引:7,自引:0,他引:7  
蓝蔚 《教育与职业》2006,(32):52-53
传统高校思想政治教育“社会本位”的价值定位,在某种程度上遮蔽了思想政治教育自身所内含的人文关怀价值,造成了现实中思想政治教育不尊重人的主体意识、不尊重人的自主选择、忽视人的情感因素等多方面的偏差和失误。因此,高校思想政治教育应从个体价值与社会价值、内在价值和外在价值统一的维度中确立其人文关怀价值的核心地位。  相似文献   
3.
一场50年一遇的雨雪冰冻灾害,一次50年一遇的考验!在这场考验中,江西人民广播电台及全省各市县广播电台的声音始终伴随着困在冰雪中的人们,给他们送去温暖。伴随着奋战中的广大干部群众,传递着党和政府的关怀,鼓舞着全省人民的斗志;在这场考验中,江西电视台和各市县电视台,用镜头记录下一个个动人的场景、一幅幅感人的画面,震撼着人们的心灵,激励着干部群众众志成城。在这场考验中.江西广播电视的节目传输始终挺立在冰雪之中,用不断的电波、清晰的信号,向人们传递着忠于职守、甘于奉献、勇于奋斗的情怀,为千家万户带来欢乐。 突破冰雪线,一个个广播电视人跃动的身影构成一道道夺目的风景线,一个记录、一个录音、一个镜头.记载了全省人民的英雄壮举,也记载了广播电视人的无畏风采,经历“浴雪”战斗考验的这支队伍将更加坚强。  相似文献   
4.
当今中国已进入了一个社会经济和文化全面发展的大时代,与之相随,传媒业也出现了近乎井喷的发展态势,媒体的社会影响力空前强大。然而,在总体健康发展的情况下,新闻媒体中假、错、浮、乱等不和谐之音也是不绝于耳。在新的时代发展形势下,在媒体竞争不断加剧的环境中,如何正确认识和培育媒体的竞争力?笔者认为,无论何时,公信力都是媒体生存发展的基础。  相似文献   
5.
论高校诚信教育的特点和方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
一诚信教育是指在多种因素相互作用下,教育者有目的、有计划地将诚信理论传授给受教育者,受教育者以自己已有的认识水平为基础,自觉地消化吸收并转化为个人的需要,从而形成诚信品质的复杂教育过程。高校诚信教育具有以下四大特点:1.践行性。诚信教育与传授知识和技能的各类智育有所不同。智育是立足于解决认知问题的,其内容是受教育者以前不了解的崭新的内容,受教育者始终处于被吸引的状态。而诚信教育的内容没有更多的玄奥难懂的道理,解决的主要是“诚”与不“诚”和“行”与不“行”的矛盾。诚信教育不仅要求受教育者对诚信概念进行理解,…  相似文献   
6.
论高校诚信教育的特点和方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
蓝蔚 《教书育人》2005,(10):39-41
一 诚信教育是指在多种因素相互作用下,教育者有目的、有计划地将诚信理论传授给受教育者,受教育者以自己已有的认识水平为基础,自觉地消化吸收并转化为个人的需要,从而形成诚信品质的复杂教育过程.高校诚信教育具有以下四大特点:  相似文献   
7.
2008年上半年,我国相继发生了南方雨雪冰冻灾害、汶川大地震两次大面积的自然灾害。在重大危机面前,媒体以高度的政治责任感与社会责任感成为了抗灾救灾的重要力量。在这个过程中,人们看到,媒体实现了新闻改革的突破性飞跃。这是一个必然的选择,现代危机推动媒体在理念和实践中实现了传播方式的转变,给传媒人留下了很大的思考空间。  相似文献   
8.
坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,是我国新闻宣传的基本方针。提高正面宣传质量是从业者的当务之急。提高正面宣传报道质量必须遵循新闻传播规律。新闻传播是传递与接收新闻信息的过程,在这个过程中,新闻受众是新闻一次单向传播的终端,是新闻信息传播的目标,也是新闻传播质量的检验者。从理论上认识到受众在正面宣传报道中作为接收主体的地位,以人为本,以受众为本,这是科学传播观的本质与核心,是实现优势传播的必然,是提高正面宣传质量的着力点。  相似文献   
9.
进入二十一世纪以来,全球经济版图悄然发生变化,随之文化版图也暗流涌动。洛杉矶一家著名制片公司副董事长的书桌上放着3个座钟,指针分别调在"日本时间""中国时间"和"印度时间",这让前去采访的法国人弗雷德里克.马特尔不仅惊讶而且怅然,他将上述三个地方称为"好莱坞的新边疆"。我们浮光掠影地来看一看地球上正在上演的各种明争暗斗。美国:美国向全球各地出口的内容产品占世界出口总额的一半,其文化服务和文化产品的出口增速约为每年10%。  相似文献   
10.
新世纪,旅游业发展势头强劲,正在成为我国经济发展的支柱产业之一。旅游教育也蓬勃发展,据统计,截至到2001年底,全国共有完全的旅游院校和开设有旅游系或旅游专业的院校1152所,其中高等院校311所,中等职业学校841所。在高等院校中,专科院校有216所,其中多为高职院校。但是,面对社会的人才需求与中等职业学校的大量生源,旅游类高职教育的现状却不容乐观。作为在高职院校中普遍开设的旅游类专业,如何面对问题,改革专业,成为我们必须重视的问题。一、高职旅游类专业面临的问题(一)专业吸引力下降相对前些年,旅游类专业的吸引力越来越弱,生源的…  相似文献   
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