农村中小学教师远程教育素养的理论要求和现实差距及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡万宏 《教育革新》2008,(2):20-21

一、教师应具备的业务素质教师远程教育素养是指在信息理论基础上,在实际操作过程中,高效地获取并加工、处理信息的能力,是新课程下教师素养的重要组成部分,具体表现为教师在信息意识、信息道德、信息知识和信息能力等四方面的基本态度和技  相似文献