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笔者描述了《食品质量与安全管理》教学中存在的学生厌学现象,具体分析了产生厌学现象的各种原因,主要有学生的知识和能力基础、思想认识、就业压力、教学方法、环境影响等方面的原因,并针对各种厌学的原因提出了具体的改进策略,主要有改变教学方法、开展就业指导、利用家庭教育、改进成绩考核方式等。 相似文献
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文理兼招在高职院校的理工科专业越来越普遍。文理兼招有其道理,但文科生学习理工科专业,也存在着一些不可忽视的问题。这些学生自信心不足,学习动力和积极性不高,理工科知识基础差。在整个教学过程中,"学生学得痛苦,老师教得乏力"。在这种情况下,如何保证教学质量,顺利实现人才培养方案,高职的教育工作者需要认真思索。探索该问题的解决策略,有着理论和现实意义。 相似文献
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高中地理教学是在传授地理知识的基础上鼓励学生主动思考、自主学习,提升学生分析地理问题和解决问题的能力。本文以高中生地理教学中心理问题为研究视角,介绍了改善高中生地理教学中心理问题的对策。 相似文献
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