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蔡传业 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
研究城市家庭富裕的学生学习英语的动机和动力,着重解决中学生因为家庭条件好,没压力,对英语的学习没动力,英语成绩不理想的问题.分别从学习英语是学历教育的需要,出国留学考试的需要,学习高新科技的需要,完善自我的需要等方面进行论述. 相似文献
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蔡传业 《语数外学习(高中版)》2013,(8):31-31
英语作为一门实践性很强的语言,既是课程教学对象,又是课程教学手段,这也从客观上决定了使用英语作为课堂教学语言的重要性。本文作者基于多年有关英语教学的实践经验,基于英语作为课堂教学语言重用作用的基础上,对如何加强"英语教英语"教学效果进行相关探讨,以期在实际教学中具有借鉴作用。 相似文献
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