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1
1.
评价--震动学生情感之波的琴弦
蔡冬兰
《中学生电脑》
2014,(5):56-56
在教学过程中,教师必须关注学生的发展,通过评价来激起学生情感的涟漪,让评价真正地发挥作用,使之贯穿学习的始终。本文简单介绍了如何在语文课堂中实施有效评价的几个方面。
相似文献
2.
浅谈小班如何建立和谐的师幼关系
蔡冬兰
《教育导刊》
2011,(4)
所谓和谐的师幼关系,是指充分展现师幼个性全面交往,体现尊重、民主和发展精神的新型师幼关系.<幼儿园教育指导纲要(试行)>明确指出,"建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感."和谐的师幼关系有利于幼儿全面发展,是满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证.
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