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识字对于低年级的学生来说,是一个新任务。然而,在小学识字教学中,＂高消耗、低效率＂的现象十分严重。教师花大量时间进行教学,学生花大量时间进行抄写,而生字回生率和错误率仍居高不下。为了改变这样的状况,我做了以下一些尝试： 相似文献
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生态思维方式是现代人应该具备处理人与自然关系的思维方式,大学生是中国特色社会主义事业的接班人,对大学生进行生态思维方式培养是大学教育应有之义。本文对大学生生态思维方式培养的重要性,影响大学生生态思维方式形成的因素以及培养大学生生态思维方式的途径进行分析和阐述。 相似文献
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丁娌 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):36-36
在小学语文教学中，低年级学生识字量比较大，因为年龄较小，孩子们学得虽然快，但是忘得也比较快，环境改变后难以灵活认读。识字教学是低年级的教学重点，汉字的字形结构、读音差异很大，对于低年级学生来说，每天认读十个字左右，难度较大。运用一些较好地识字教学法，能够激发学生识字的热情，积极主动的参与识字学习，学习的质量也随之得到提高，起到事半功倍的作用。 相似文献
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"文因载道而著,道凭文新而彰"。今年适逢我国改革开放30周年,又是奥运之年,也是贯彻十七大精神、推进"创业富民创新强市"的关键之年。作为大众传媒,见证时代变迁,记录社会巨变,这是一种难得的机遇, 相似文献
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去年下半年以来,金融海啸波及全球,这场经济危机对整个世界来说,是一场严重的灾难,而对于我们新闻媒体来说,同样是一场严峻的考验。面对纷繁复杂的新情况、新局面、新任务,主流媒体必须肩负时代重托,高扬科学发展理念,提升舆论引导水平,强力造势助威,提振发展信心,全方位增强广播电视服务大局、服务群众的到位力,为经济危机大环境下奋力前行的人们注入力量,注入希望。 相似文献
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叶娌燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):186-187
网络交往的虚拟性、主体身份的不确定性以及一方可以随时游离等特点与网上人际信任的产生存在着对抗与冲突.然而网络交往中的人际信任是诸多网络交往者的一种需求,所以网络交往者应该从自身出发,充分了解网络交往的特点,完善自身的网络人格等,为网络交往的人际信任创造条件. 相似文献