论创业教育与社会实践活动的有机结合     

蔡少惠 《中国职业技术教育》2007,(12):42-42

创业教育的最终目的是培养具有创业基本素质和开创型个性的建设者和接班人：社会实践活动是形成和提高创业基本素质的运动载体。创业教育要想得以迅速、健康的发展，必须要将二者有效地结合起来。  相似文献   

行为导向教学法在中职酒店管理专业礼仪教学中的实践与探索     

蔡少惠 《中国职业技术教育》2013,(2):25-27

本文针对酒店管理专业礼仪教学的现状,对行为导向教学法如何在酒店管理专业礼仪教学中实施应用等进行了探索。  相似文献   

探索中等职业学校职业指导工作新途径     

蔡少惠 《中国职业技术教育》2007,(18):12-13

职业指导是以就业为导向的职业教育必不可少的工作。笔者所在学校不断实践，逐渐摸索出行之有效的职业指导工作新途径：以职业生涯设计为载体，抓好职业意识、职业道德、职业理想教育；开设职业指导系列讲座，积极拓宽服务领域；认真准备，精心策划，发挥供需见面会的双重功能；深化课程改革，开展社会实践活动。  相似文献   

置身于网络文化中的教师     

蔡少惠 《教育信息技术》2005,(9):34-35

21世纪是信息爆炸的时代，以多媒体和国际互联网为代表的信息网络技术快速地向前发展，并且推动着社会各方面的不断进步，人类社会的思维方式、教育方式和生活方式正在发生着巨大的变革。作为一位处于时代潮流的教师，如何去适应网络时代的特点，应具备什么样的基本素质，将决定我们在以后的教学、生活中是始终站在时代的前列，还是最终将被时代所淘汰，成为时代的落伍者。  相似文献   

面向市场塑造人才--北京市劲松职业高中专业情况介绍     

蔡少惠  孟德珍 《中国职业技术教育》2003,(6):52-53

劲松职业高中于1983年成立,是一所国家级重点职业高中。学校目前设有烹饪等11个专业,在校生2 000人,教职工160人。在近20年的发展过程中,形成了鲜明的办学特色:贴近市场,培养人才;洋为中用,合作办学。 劲松职业高中是北京市外事开放单位,从建校至今共接待了20 000多位来自不同国家和地区的外宾,不仅提高了学校  相似文献