“双减”背景下提高小学美术课堂教学效率的策略     

蔡建惠 《教学管理与教育研究》2023,(2):93-95

在“双减”政策下,小学美术教育教学应减负担、加形式、提质量。在课堂教学中,教师应注重提升自身教学能力,用科学的教学理念以美育人,使学生认识美、发现美、创造美,促进他们艺术素养与综合审美能力的提升,以达到提高小学美术课堂教学效率的目的。  相似文献   

基于德育与美术的融合优化小学课堂教学的研究     

蔡建惠  郑敏霞 《学苑教育》2019,(2):81-81

德育,致力于对学生思想品德和人格素质的培养,树立人生观。美术对学生进行美育,就是按照“美的规律”塑造“具有丰富的、全面而深刻的感觉的人”,人生观与审美观相辅相成,从而造就一代有丰富个性、完善人格、全面发展的新人。这便是我们教育的主旨和意义。  相似文献   

引导学生欣赏藏书票探微     

蔡建惠 《教师》2013,(3):117-117

针对当前国内外掀起的藏书票热，笔者提出应该从培养兴趣入手，从拓展知识入门、以提高艺术素养为目的，正确引导学生欣赏藏书票。  相似文献   

高职国贸专业“双证书”制度下人才培养体系的构建——以浙江广厦建设职业技术学院为例     

蔡建惠 《考试周刊》2012,(14):143-144

随着经济的发展和竞争的激烈,企业越来越青睐高素质的技能型人才,他们希望员工能够尽快适应岗位的要求。对于高职毕业生而言,要想获得大量的就业机会,就必须符合企业对人才的要求,也就是说高职学生在校期间就要掌握相关岗位的职业操作能力。＂双证书＂制度正好能够符合这种要求。本院国贸专业一直实践＂双证书＂制度,而且取得不错的成效,今后将继续努力构建更加成熟的＂双证书＂制度下的人才培养体系。  相似文献   

挖掘乡土资源,助力美术教学——谈版画进入美术课堂     

蔡建惠 《福建教育》2013,(Z5)

正版画是在绘画艺术和雕版印刷术的基础上发展起来的,始于隋,衰于清。历经一千多年的发展,中国版画取得了辉煌的成就。建安派版画是其代表之一。建安版画曾有两个雕印中心。宋、元时书坊多聚集于建安县(今建瓯市),入明后渐衰,书坊中心为建阳县(今建阳市)所取代。不过,这两处所刊版画,风格无异,故统以"建安派"名之。建安版画自清代衰微后,在抗日战争时期又重新焕发青春。当年,全国著名的版画家杨可扬、郑野夫等人曾到林木资源丰富  相似文献