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全日制中小学开设劳动(技术)课,是向中小学生有计划地进行劳动知识和技能教育,培养正确的劳动观念和良好的劳动习惯,以及热爱劳动、热爱劳动人民的思想品德的主要途径。近几年来,我区部分中小学,已基本上按照《全日制中、小学课程计划方案实施意见》的要求,开设了劳动(技术)课,教育教学工作取得了初步进展。但就全区而言,此项工作还相当薄弱,如何改变这种状况,下面谈谈自己的认识。一、客在的问题1.少数领导对在中小学开设劳动(技术)课的重要性认识不够,在对待劳动(技术)课的态度上2表现为:“说起来重要,干起来次要,… 相似文献
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在以往的教学中 ,许多教师在上《蛇与庄稼》这篇课文时 ,不是把它上成了介绍科学知识的“自然课” ,就是把它上成了进行判断推理的“逻辑课”。前一种教学淡化了语文教学的语言文字训练 ,把掌握科普常识当作教学任务 ;后一种教学则太注重逻辑推导的理性化训练 ,让学生囿于呆板形式训练 ,桎梏了学生创造能力的发挥。无论是上述的哪一种教学方法都与当今倡导的“在读中有所感悟 ,在读中培养语感 ,在读中受到情感的熏陶”的主导思想相悖。最近听了一位特级教师上的《蛇与庄稼》一课之后深受启发 ,感悟到了一些语文阅读教学的新思维。一、利用课… 相似文献
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今年,在广东、山西、吉林、江苏、浙江五省高考改革试点中,进行“综合科目”考试的实验。这项改革实验既是摆在上述五省和教育考试部门面前的新课题,也是全国广大考生、教育工作者及一切关心高考改革的人们关心的问题。本期我们请了两位中学教学研究专家,请他们就“综合科目”考试问题发表意见。我们欢迎读者就高考改革中的一些热点问题发表见解,参与讨论。——编者 相似文献
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蔡建民 《课程.教材.教法》1997,(6)
我国高中会考制度的发展与探索浙江省高中会考办公室蔡建民普通高中实行毕业会考(简称高中会考)是我国普通教育考试制度的一项大改革,它从提出到各省普遍实行经历了十年之久。目前,这一考试已初步成为一个以现代教育理论为指导、按标准化考试原则组织、用现代化手段实... 相似文献
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高中新课程改革实践对我们而言,既是一种挑战,更是难得的机遇。在教学实践中,通过对新课标精神的学习,了解新课程改革的特点,尽可能挖掘和利用新课程的有利因素,笔者感触颇多。 相似文献
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随着工业化、城市化和市场化进程的不断加快,我国就业形势与人口结构发生了翻天覆地的变化。在劳动力由农村向城市迁移的规模不断扩大以及城市经济结构不断调整的社会背景下,流动人口在城市聚居的倾向日趋明显,逐渐成为城市居民和农村居民以外的第三类人群,探讨研究其社会保障问题,成为新形势下构建和谐社会的一个重要课题。 相似文献
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一、课堂教学中的交互方式 1.创设情境.学习活动的进行离不开动机、愿望和需求.对于学习者来说,学习兴趣是构成学习动机的最现实、最活跃的成份.浓厚的兴趣是教学中进行交互的前提.创设真实的情境既能激发学生产生学习的内驱力,义能在学生与教师,学生与网络媒体初步的交互活动中起到催化剂的作用. 相似文献