高中班主任德育管理工作开展方法分析     

蔡建胜 《学周刊C版》2023,(21):166-168

素质教育要求将学生培养成全面发展的人,因而五育并举是当前学校教育的重要理念,而德育作为五育之首,在落实过程中却存在形式化问题,实效性不佳,影响了学生的全面发展,为此文章结合高中班主任的工作实践,就当前德育管理工作中出现的问题进行了分析,深度剖析了德育管理应该在高中班级管理中扮演的角色,并以此为根据提出了高中班主任德育管理工作方法,以提升德育工作的实效性。  相似文献   

微型实验在演示实验教学中的应用     

蔡建胜 《考试周刊》2009,(32):185-185

本文分析了常规化演示学实验教学存在的不足．指出在演示教学中使用微型实验能达到理想的效果。  相似文献   

新课改下农村中学化学实验改革摭谈     

蔡建胜 《甘肃教育》2011,(24):44-44

新课程改革指出,化学实验是学生进行科学探究的重要途径之一．学生要通过探究活动获得更多的实验知识和技能,教师应通过实验创设教学情境,引导学生自主观察、分析、思考、交流讨论、实验研究。新课程改革下的中学实验要以探究为主,对学生搜集和处理信息、分析和解决问题、合作能力等方面提出了更高要求。然而。当前农村中学的化学实验教学却不容乐观,学生基础普遍比较差,对实验原理的理解不透彻。实验过程中秩序容易混乱,实验目的很难达到．妨碍了新课程改革的实施。面对这种情况,农村中学化学教学急需在改革实验教学上下工夫。  相似文献