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蔡志英 《新疆职业大学学报》2002,10(4):14-16
笔者根据列宁在《怎么办》中强调的理论引导作用 ,从历史与现实 ,理论与科学角度对我国坚持马克思主义对思想政治工作指导的必要性及正确理解与如何加强指导进行了论述。 相似文献
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<正>“双减”背景下,减轻学业负担、提高课堂实效成为教学工作的主要方向。初中化学是义务教育阶段的重点学科之一,在进行化学教学时,教师需要转变传统的思想观念,变单一授课为引导启发,以此发挥学生的主体作用,提高化学课堂质量。本文基于“双减”背景下,对“双减”政策下改善初中化学教学的重要性及教学开展原则展开探讨,提出基于“双减”的初中化学教学策略。 相似文献
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