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合作学习在英语课堂中有着重要的作用,但实施效果并不理想。本文把英语课堂看做微观生态系统,从教育生态学的新视角对英语课堂合作学习中的师生角色定位进行研究,列举师生角色定位所存在的问题,提出相应的措施,指导教学实践,提高合作学习的有效性,从而促进学生全面发展。 相似文献
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蔡文霞 《吉林广播电视大学学报》2011,(5):36-38
随着以学生为主体的教学方式的推广和普及,小组合作学习作为其中一种表现形式和教学理念在高职院校英语教学团队中应用普遍,但是对于英语分层教学来说,效果并不理想.本文基于对高职高专英语分层教学课堂的实践观察,从有效提高小组合作学习的效果入手,对合作学习在高职院校英语分层教学中的应用现状和问题进行分析,并提出解决问题的可行性方... 相似文献
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蔡文霞 《新课程学习(社会综合)》2012,(10):96
主动性是现代学习方式的首要特征,它对应于传统学习方式的被动性,二者在学生的具体学习活动中表现为:"我要学"和"要我学".学生有了"我要学"的欲望,就会亲自参与丰富、生动的思维活动,经历实践和创新的过程,就会自觉地参与探究学习、合作学习.
对于孩子来说,鼓励的力量是巨大的,犹如原子弹的威力;鼓励的魅力是诱人的,犹如幽幽深海中发出迷人光芒的明珠;鼓励的功效是多用的,犹如一把万能钥匙可以开启闭塞的心灵.在班级制定一定的奖励机制,可以保障学生的点滴收获、点滴进步都得到肯定,这对于学生来说,就是学习最原始的动力.所以,我在班级设立了学生平时学习表现计分制和小组学习评比制. 相似文献
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通过观察幼儿户外活动中材料的选择情况,分析说明材料特征、季节变化、年龄特点和性别差异对于幼儿材料选择的影响,从而为教师提供在户外活动中投放材料的策略,达到促进幼儿健康发展的目标。 相似文献
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二端口网络是电路分析中的一个重要概念,在分析二端口电路时,感兴趣的是输入和输出端子之间的电流和电压关系．二端口电路本身的元件和连接关系决定了二端口的特定的参数．这些参数决定了输入输出之间满足的关系．从而知道了输入参数就可以得到输出参数．针对二端口短路参数的确定时容易出现的概念性错误进行分析,总结了分析方法,避免在参数确定时的错误． 相似文献
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蔡文霞 《长春教育学院学报》2011,(12):128-129
近年来,教师课堂话语受到颇多关注,不少专家和学者从语用学的角度进行研究。且对教师课堂话语的规范性做出了新的要求。本文以课堂评价用语为对象,阐述了其在高职院校英语课堂上的应用现状,并且结合面子理论,对如何巧妙运用礼貌策略来指导教师的课堂评价用语进行分析,对课堂评价用语在高职院校英语课堂应用过程中出现的问题提出了几点建议。旨在探讨如何通过改善和提升课堂评价用语来创造和谐的英语学习环境,从而提高英语教学效果。 相似文献
9.
蔡文霞 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
古人把文章的开头形象的比作了＂凤凰头＂,就是说开头要像凤凰的头一样精致,好的开头是成功的一半。作文教学也如此,能不能引人入胜,有没有一个优美的开头至关重要,因为优美的开头会给阅卷老师耳目一新的愉悦感,让他们不得不对你的作文刮目相看,并最终给你的作文打出高分乃至满分,那么,怎么样才能为中考作文打造一个另人眼前一亮的开头呢？ 相似文献
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