浅析新课标下高中英语教师的角色定位     

蔡春芸 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)

《普通高中英语课程标准》中指出:高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学和将来生存发展的需要,同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求。特别是教材内容模块化、课程体系多元化以及学生评价标准学分化的改革,掀起了新课程改革又一浪潮。对于新课标理念的具体实施者——高中英语教师,  相似文献   

多模态话语分析视角下1940版电影《傲慢与偏见》喜剧元素探析     

黄雁鸿  蔡春芸  伍小凡 《海外英语》2012,(7):191-193

以多模态话语分析理论为指导,以1940年改编电影《傲慢与偏见》(Robert Z·Leonard导演)中的三个场景为研究对象,探讨电影利用他的多模态特征——语言、图像、声音、视频和非语言符号,对简·奥斯丁名著《傲慢与偏见》浓重喜剧元素的再现与构建。  相似文献