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蔡智彬 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(4):104-105
影响外语学习成功与否的原因是多方面的,本文从心理学角度分析了这些影响因素,如学习者的学习动机、态度、个性及情绪,在学习过程中出现“高原期”现象,以及母语的迁移对外语学习者产生的影响等。同时,认为只要正确心对这些因素,外语学习是能够获得成功的。 相似文献
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中国高校校训是一种相对独特的应用文体,大多源自于儒家经典、名人题词和名言摘录;高度概括或折射出学校的办学理念,人才培养目标和师生员工行为准则.从中国高校校训英译的表达方式、应遵循的原则和步骤等几方面列举分析,提出了英译时应注意的方法和规律. 相似文献
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蔡智彬 《开封教育学院学报》2014,(1)
笔者从跨文化交际视角出发,通过探究中西"猫""鼠"部分英语习语典故来源,提出了习语翻译应常用直译、意译和套译三种方法,旨在英语学习过程中,加强对动物词汇的内涵认识,提高翻译水平,以期达到跨文化交流的良好效果。 相似文献
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蔡智彬 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):49-52
谚语是流传于民间的通俗而精炼有意义的语句,反映人民生活和斗争的经验．英语谚语是语言学习中的重要组成部分,正确使用谚语能使语言增色不少,掌握英语谚语能给我们学习英语语言带来无穷的乐趣,本文对英语谚语的分类和翻译及其研究英谚的意义进行了探讨。 相似文献
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蔡智彬 《南昌教育学院学报》2013,(12):159-160
本文主要从跨文化交际和语言学角度出发,探讨了在中西文化下不同的"狗"文化差异对比,得出要想全面准确理解语言词汇的内涵,需结合考虑不同地理位置、历史背景、传统习俗、价值观念等各因素影响的结论。同时,结合现今高校外语教学中文化教学现状,从教材编写、教师授课及学生自学三方面提出文化教学的相应对策。 相似文献
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