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成人教育是高等教育的重要组成部分,是构建终身教育体系和学习型社会的重要支撑。十七大报告明确提出“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。”当下,成人教育面临招生、发展的困境,如何走出低谷,必须重视招生宣传这一工作环节。招生宣传是各类教育招生工作的基本组成部分,而成人教育招生宣传则具有鲜明的时代特征、突出的个性特点和特殊重要性。 相似文献
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核心素养是新课标下的具体教学目标,对学生数学核心素养的培养可以促使其建立正确的知识认识、良好的数学思想,养成较高的学习能力,这样在初高中数学衔接中就可以完成过渡,保证学生的有效数学学习。基于此,在初高中的数学衔接教学中就需要落实核心素养,保证学生可以在从易到难的知识学习中,完成转变,从而保护学习兴趣,提高教学的有效性。 相似文献
3.
蔡海涛 《学生之友(初中版)》2012,(2):72-72
初三学生初学化学,对化学学科的学习方法还不熟悉,观察过程中往往被某些新奇的化学实验现象所吸引,而遗漏了重要的观察内容。例如：对“镁带燃烧”只注意到“耀眼的白光”,忽略产物的颜色和状态。这时教师要注重培养学生观察的目的性,克服观察的盲目性。这种盲目性如不在打基础的时期加以克服将造成学生观察能力的重大缺陷。 相似文献
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本文以一道高三质检题为例,提供了多种解题思路,兼顾了解题的通性通法和特殊解答技巧,引领学生进行解题反思,归纳并提炼解题思想和方法,同时在解题教学层面进行了深入思考,旨在培养学生的数学核心素养. 相似文献
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导数中的双变量问题是高考数学考查的热点问题,它常以压轴题的形式出现.由于题目中涉及变量较多,学生往往不知所措,无从下手.本文以一道泉州市2021届高三质检题为例,多角度分析解法,旨在探析此类问题的一般求解策略. 相似文献
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蔡海涛 《湖南城市学院学报》1984,(Z2)
一、数学在现代科学中的地位 科学技术的发展,科学的深化要求研究工作数学化,定量化。这种要求是有着深刻的现实背景的。客观存在的一切事物都是质与量的对立统一体,事物不仅有质的规定性,也有量的规定性,而质一般要通过一定的量来表现。事物的质变与量变是紧密相联相互制约的,所以,在研究任何问题时,必须注意作量的考察和分析,才能更准确地把握事物的质,数学是专门研究量的科学,因此,随着科学技术的不断发展,数学方法作为研究问题的一种强有力的工具,已渗透到现代科学的各个领域。马克思早就说过:“一种科学只有成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地。”这已为科学发展的历史实践所证实。 相似文献
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蔡海涛 《中学数学研究(江西师大)》2020,(1):60-62
纵观近几年的高考题,圆锥曲线中椭圆与双曲线的离心率问题一直是个热点问题.解决这类问题即求出c/a的值,实则是去寻找椭圆或双曲线中基本量a、b、c满足的关系式,只要求出任意两个基本量的关系,即可求出离心率的值.一般地,求解策略为利用圆锥曲线的定义与几何性质、结合方程、图形的几何特征等进行综合分析与处理,从而得以解决离心率的求值问题. 相似文献
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采用半环分析法研究差分方程xn=1/(xn-1+…+xn-p),(n=0,1,…)的解列{xn}∞n=-p的特性,并以此为基础证明了在初始值x-p,…,x-1∈(0,∞)和p∈N*且p≥2的情况下,方程平衡点-x=p/p是全局渐近稳定的。 相似文献
9.
双曲线是圆锥曲线的重要内容,学生学习这部分内容往往类比研究椭圆,但由于双曲线本身的特点,较椭圆多了2条渐近线,有许多知识点容易搞混或用错,下面摘取一些双曲线中常见的错误展示出来,希同学们在学习时引起重视． 相似文献
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