排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
我国新一轮基础教育课程改革正逐渐铺开,现阶段基础科学教育的课程改革以提高人的科学素养为目标。依据国际科学教育界对科学素养的界定和我国的实际情况,提出它包括以下四方面:科学知识与技能,科学探究(过程、方法与能力),科学态度、情感与价值观,对科学、技术与社会关系的理解。由此我们清楚地认识到基础科学教育不再是科学知识与技能一方面的教育,而且科学学习过程也是学生接受文化浸润、陶冶的过程。教师如何挖掘科学教育蕴涵的人文精神,让它为学生的全面发展提供必要的条件呢?一、重视“统一科学概念”中蕴含的人文意义人们很少意识到,… 相似文献
2.
广西开设小教大专已有二年多时间。我们在这段时间的物理学科教学过程中积累了一些初步经验 ,取得了一定的成效。但是 ,我们小教大专开设时间不长 ,学生知识水平参差不齐 ,目前在物理教学中存在“难度大、耗时多 ,收效低”等问题。本文就这些问题及应采取的对策进行探讨。 一、小教大专物理教学中存在的问题 (一 )管理部门在宏观调控方面的问题 1 课程设置欠佳 ,课时少密度小 ,学生学习困难。作为一个新开专业 ,小教大专不同于普通大专 ,也有别于中师 ,课程设置如何处理得当是个问题。目前每周 2学时 ,基本上是照搬中师课程设置… 相似文献
1