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蔡长美 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
学生管理工作一直都是学生思想稳定、良好学风的形成,乃至院校发展不可缺少的重要方面,在当前学生能够通过网络接触到各种各样的信息以及高职院校的学生自觉性相对较差的现实前提下,学生管理工作的作用日显突出。本文主要探讨如何改变学生管理等于辅导员工作的模式,激发教师参与学生管理工作,探索其有效的参与方式,提升教师在学生管理工作中的作用。 相似文献
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