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现代教育要求理论与实际相结合,列举是理论与实际相结合的重要形式,对解决较抽象的理论知识,加深理解课本知识有重要的作用。但许多教师在教学举例中泛泛而谈,反而造成理论与实际相脱节。笔者根据多年的教学实践,结合教育学的理论,从例子选取的典型性、科学性、针对性等几个方面对这个问题进行探讨。同时还就例子的来源、举例的形式也进行了说明。  相似文献   
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