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传统的教学模式中,灌输式教学,让学生兴味索然,思维严重受到抑制,教学效果很差,笔者在教学实践中发现＂先做后学＂促进初中生物教学更为有效。 相似文献
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教师在授课过程中,学生会汲取丰富的知识点,有些可以在课上消化,有些还需要通过课后作业进行巩固。作为教学重要环节,设计高效的课堂作业有利于激发学生的学习兴趣,同时教师通过作业可以检验教学成果。此外,作业情况也能成为调整教学策略的依据。以语文课程为例,作业设计是否有效,直接影响我们的教学质量。基于此,笔者提出几点建议,希望能够帮助教师更好地设计语文作业。 相似文献
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薛云云 《新校园(当代教育研究)》2018,(1)
对于初中化学教学来说,化学实验占有较高的比重。学生可以通过做实验了解事物的本质,从而更深刻地理解化学知识。本文对实验探究在初中化学课堂教学中的应用展开分析,以供参考。 相似文献
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伴随着国内高校研究生扩招和就业压力攀升,研究生职业生涯规划教育在向西方学习和建立国内高校特色的实践中姗姗起步。研究生教育作为高等教育的终端,在"人才强国""科教兴国"战略与国家知识创新体系的构建中,扮演着重要角色。如何帮助研究生毕业后顺利进入生涯建立期,全面成长成才,对其家庭、学校和社会来说,都是重要课题。 相似文献
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