构建新型的中小学民族音乐教学模式     

薛俊敬 《唐山师范学院学报》2010,32(4):140-141

在中小学音乐教学中构建新型的中小学民族音乐教学模式,是学生更好地了解我国优秀的民族文化艺术,提高学生的民族素质的重要途径,也是培养学生的爱国主义情感的有效措施,同时对加强爱国主义教育,培养学生高尚的情操,起到潜移默化的作用。  相似文献   

浅论加强地方民族民间音乐欣赏教学     

薛俊敬  陈曦 《教育与职业》2006,(32):150-151

地方民族民间音乐是中国民族民间音乐不可分割的一部分，是中国民族民间音乐得以生存的土壤。为了避免中国民族民间音乐生存的土壤流失，为了传承与弘扬中国民族民间音乐文化，我们必须加强地方民族民间音乐欣赏教学。首先，转变思想，引起重视；其次，积极开发与利用校外各种音乐课程资源，加强地方民族民间音乐欣赏教学；再次，多渠道地为地方民族民间音乐的传承与发扬共同努力。  相似文献   

浅析如何利用期待效应提高钢琴教学质量     

陈曦  薛俊敬 《教育与职业》2006,(29):151-152

期待效应是心理效应的一种。了解并掌握钢琴教学心理效应的特性和规律，有意识地利用并发挥其积极作用，克服其消极作用，就会有效地提高钢琴教学质量。本文从五个方面阐述了期待效应在钢琴教学中的积极作用。  相似文献