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学生对内容阅读领悟的多少主要表现在理解和感悟的深度方面,在“读中悟情”中要注重学生的情感体验。“读中悟情”是指在阅读教学中,让学生以不同方式反复地朗读课文。使其在阅读实践中去发现问题、思考问题．从而有所领悟和收获：“说中悟理”是让学生把自己在读中所感悟到的内容说出来：“思中悟美”则是有目的、有重点的组织教学．因势利导地让学生自主体验文章所蕴涵的伦理道德．在学生讲述完自己的收获后．让学生经过辩论和思考,形成阅读理解中的共识,从而达到对学生阅读能力的培养。 相似文献
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随着课程改革的不断深化,“以对话为中心”的课堂教学向“以任务为中心”的课堂教学转变是教学改革的发展趋势。“以任务为中心”的课堂教学理念认为:学习是每个学生在已有的生活经验基础上,结合自己的需求,进行自主思索的心智活动;在教学效果上力求学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标上达成均衡。“以任务为中心”的课堂教学对教师、学生、课堂设计都提出了全新的、更高的要求。 相似文献
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高速公路以其"快速、经济、安全、舒适"在我国的经济建设中发挥着重要作用,但由于它的全封闭、全立交,汽车专用,使得部分司乘人员在高速行驶过程中安全意识淡薄,超速带来的事故日益严重,为此文中提出了一种基于异向性磁阻传感器的公路监测系统的设计原理和实现方法,着重介绍了系统设计中的关键技术和具体电路设计实现。 相似文献
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莫怀戚的《散步》一文讲述了在初春之时,一家四口＂我＂、＂我的妻子＂、＂我＂的母亲和＂我＂的儿子散步的情形。文章通过描写浓浓的父子之情、真诚理解和绝对信任的母子之情,颂扬了朴素而真挚的亲情之爱和尊老爱幼的传统伦理道德之美。 相似文献
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课堂教学是教师和学生在课堂教学内容、课堂教学环节互动、教材资源与学生情感交流等全方位共同参与、教学相长的过程。所以,在课堂教学中充分加入人文、情感的因素,用发展的眼光看待学生,从各个角度评价学生,重视学生的全方位发展,注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的培养,可促进学生主动、活泼、全面的发展。由于教师是影响学生学习兴趣的一个 相似文献
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长期以来,幼小衔接都是一个十分重要的研究课题,我在工作中十分重视这方面的探究,取得了一定的经验,产生了以下认识。一、幼小衔接要多方面全力配合有许多幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做,积极开展幼儿入学前的准备工作,在教学要求、内容、 相似文献
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薛国芳 《江西电力职业技术学院学报》2018,(4)
当前,社会对机械制造与自动化专业人才方面的需求不断提升。面对新时代的发展形势,如何更加有效地做好人才培养工作,对当前高职院校相关办学活动开展提出了新的要求和挑战。创新教育课程的构建,已经逐步成为现阶段高职院校机械制造与自动化专业教学活动开展中的一项重要内容。 相似文献
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薛国芳 《牡丹江教育学院学报》2015,(6)
主要研究了 MS proj ect在项目自动化控制中的应用,介绍了项目进度管理以及 Microsoft Pro-j ect软件的相关功能概念,最后分析了某自动化控制项目进度优化的工具及过程。 相似文献
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