赏识教育在英语教学中的应用     

薛天珍 《今日科苑》2009,(10)

在应试教育的大背景下,中学英语教学尤其需要赏识教育。赏识教育就是通过激励、表扬等手段,充分肯定孩子的优点、长处,鼓励他们不断追求成功。在英语教学中,恰当地运用赏识教育,可以提高学生学习英语的兴趣,使课堂充满活力,进而有利于促进学生的全面发展。  相似文献   

优化初中英语课堂教学的有效方法     

薛天珍 《教育研究与实验》2010,(6):104-105

英语课堂教学是学生学习英语知识和提高运用英语能力的主要渠道,如何优化初中英语课堂教学,直接影响到学生的学习效率和知识水平。在实际教学中,教师应精心组织课堂教学,激发学生浓厚的学习兴趣,营造一种欢快的学习氛围吸引学生,  相似文献   

浅议农村初中英语听力教学     

薛天珍 《考试》2010,(5)

本文主要阐述了当前农村中学英语听力教学存在的实际问题,并提出了几点英语听力教学的对策。  相似文献   

浅议英语教育     

薛天珍 《今日科苑》2009,(8)

教育的目的是培养适应时代需求的人才,培养人才最重要的是培养创造力。作为英语教师在教学中应注重培养学生自主创新的学习品质,培养具有创新思维能力的新型人才。  相似文献   

浅议英语教育     

薛天珍 《金秋科苑》2009,(8):241-242

教育的目的是培养适应时代需求的人才,培养人才最重要的是培养创造力。作为英语教师在教学中应注重培养学生自主创新的学习品质,培养具有创新思维能力的新型人才。  相似文献