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“中学生考试焦虑现状、原因及对策研究”课题研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
一、研究内容及目标
（一）通过问卷调查,掌握中学生考试焦虑（状态、特质焦虑）、心理健康的现状,剖析考试焦虑形成的原因,探讨考试焦虑特别是过度焦虑的心理辅导策略。 相似文献
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