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在语文教学中,让学生积极主动参与教学过程,在学习中发挥主体作用,注重学生的主体体验与感受,能激活学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性、主动性和创造性,提高学生的学习效率,从而盘活教学,促进学生全面发展。  相似文献   
2.
参与教学在语文教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
薛振碧 《教育探索》2005,(11):59-60
在语文教学中,让学生积极主动参与教学过程,在学习中发挥主体作用,注重学生的主体体验与感受.能激活学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性和创造性,提高学生的学习效率,从而盘活教学,促进学生全面发展。  相似文献   
3.
高中语文教学与信息技术整合摭谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
在教育教学实践中,信息技术辅助教学越来越显现出它巨大的优越性,各种电教媒体的表现手法丰富多彩,增大了课堂的可利用空间,加大了课堂信息容量,优化了课堂结构,培养了学生的自学能力、思辨能力、创新能力,提高了教学效率。因此,把信息技术应用于语文课堂教学是实现教育现代化的必然要求。但在实际的教学过程中,如处理不当,信息技术与语文学科的整合也会走入误区,这就要求教师合理处理教材,不断更新理念,不断提高自身素质。  相似文献   
4.
《闺塾》是高语四册四单元的一篇课文。《闺塾》这出戏又称《春香闹学》,是汤显祖《牡丹亭》中的重头戏。戏中描写的是小姐杜丽娘与丫鬟春香在闺塾中听老师陈最良授课的情景。显然,陈最良老师这节课是一节失败的课,课堂一片混乱,老师教不得法,学生学无所得。仔细分析这出戏,可以从中找出对我们课堂教学有益的东西。  相似文献   
5.
阅读是人类获得知识和信息,吸取精神养料,提高生存与发展能力的重要途径.当今社会,随着知识经济的出现和信息时代的到来,阅读愈来愈受到重视.  相似文献   
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