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这是一个思路决定出路的时代，目前，媒体经营的基本方向已经显现，那就是走大媒体发展战略，但是，从某种程度来看，不少媒体的发展规划中存在着战术战略少，花架子多基础建设少，短期行为多长期谋划少等缺陷，市场营销作为事业发展的重要手段，已经成为国内一些新闻单位深加研修的课程。那么广播的自我市场营销思路是什么呢? 相似文献
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近年来,随着网络技术的突飞猛进,中小学音乐教师继续教育与专业成长的路径也越来越多元化,依靠互联网线上交流的音乐教研活动也日趋活跃。网络教研的显著优势在于打破了"时间、空间"的限制,是一种省时、快捷、经济的教研方式。湖南省音乐教研员薛晖老师,一直以来就比较重视通过网络与省内外各地音乐教师探讨教学,并对他们的教学提出建设性的修改意见。这种网络教研所采取的交流修改方式灵活多样,如以批阅式的方式对老师教案的逐个教学环节提出修改建议;对老师的教学录像视频提出整体性的修改建议;就某节音乐课的教学设计进行在线交流;或是聆听老师现场上课后,通过网络给老师的教学提一些建议,供老师教学时参考,等等。这些通过网络进行教学指导的方式受到了老师们的高度认同与欢迎,也收到了很好的效果。本刊将陆续刊发其中一些具有代表性的修改指导案例,希望对广大音乐教师能有所助益。 相似文献
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正【例5】《小黄帽》是由长沙市岳麓区桐梓坡小学柳昀老师设计并执教的一节课。这是一节小学三年级的唱歌课,内容来自于湘艺版实验课标音乐教材三年级下册。柳昀老师为《小黄帽》一课设定的教学目标:能用欢快的声音演唱歌曲《小黄帽》,并能自主、有创造性的参与表现歌曲;学生在轻松、愉快的氛围中能真正体会到交通安全在生活中的重要性。 相似文献
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一、案例描述课题:《青草小河边》课型:唱歌课教学年级:小学二年级执教老师:北京师范大学株洲附属学校小学部吴艳教学过程:1.组织教学,师生相互问好。2.情境导入。播放课件视频,学生欣赏并谈所见景色:小朋友、青草、牛、太阳、蓝天、小河等。3.熟悉歌词,感受歌曲节奏特点。教师做动作表演念儿歌《青草小河边》,学生念童谣。 相似文献
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例2:《三月里的小雨》《三月里的小雨》是一节初中一年级的唱歌课,由湖南省长沙市芙蓉区蓉园学校颜学海设计并执教。教学目标为感受校园民谣的风格特点,并在此基础上尝试用轻松自然的声音来演唱歌曲《三月里的小雨》。【教学过程】1.复习演唱《雪绒花》,注意突出字正腔圆的演唱特点。2.教师弹唱《三月里的小雨》。设问:请同学们认真听,歌中唱了些什么?表达了什么样 相似文献
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正由湖南省教育厅体育卫生与艺术处组织的2012年湖南省中小学生艺术展演论文评审活动共收到来自全省14个市(州)参评论文254篇,其中音乐论文125篇、美术论文99篇、综合性论文30篇。评审共分两个步骤:一是专家评审按比例评审出入围作品;二是由电脑审查所有入围作品。专家评出入围作品的数据为:一等奖37篇,占15%;二等奖56篇,占22%;三等奖89篇,占35%;没有获奖的72篇,占28%。参评作品获奖率为72%。教育厅原计划的参赛论文评奖比例为:一 相似文献
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高中课改调研手记（3）
今天我们起了一个大早，七点十五分赶到单位，集体乘车去望城县一中调研。河西的马路真是宽敞啊，没有八点就到了学校，离汇报的时间差半小时。我们在校长的带领下参观了学校，校园里郁郁葱葱树木，清风吹来，能闻到春的气息。学生已在教室学习，若大的校园，只有我们一行人的身影。校园很安静，真是一个学习的好地方啊，连我们这些来访的客人都想多停留一会，多呼吸些清新的空气。 相似文献
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课例6:《中国通俗歌曲》《中国通俗歌曲》由湖南常德市第二中学邵芬老师设计。教学内容来自于湖南文艺出版社高中音乐教材《音乐鉴赏》模块第五单元第七节。该课的主要教学目标为了解我国通俗歌曲的三个阶段发展状况与特点,能对通俗音乐作品进行价值判断,能在聆听感受和参与表现中体验通俗歌曲的艺术表现特点。 相似文献
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高中课改调研（8）
此次调研,共听了五节音乐课,三节《音乐鉴赏》模块的课,一节《演奏》模块的课,一节《歌唱》模块的课。看得出五位老师都做了精心的准备,认真对待此次教学。可透过老师们精心准备的教学,还是能感觉出理想与现实的差距,也引发了我对＂音乐教学到底将学生引向何方＂相关问题的思考。音乐教学没有准确方向可以把握,有学科的原因,有教师的原因,可能也有教材编写的原因。 相似文献
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课例1:《我和你》《我和你》是一节初一的唱歌课,由长沙市芙蓉区燕山学校林嘉添老师执教。该课的教学目标定位为:能够用轻柔的声音、连贯的气息,有表情地演唱《我和你》;能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动;能认真聆听教师演唱的《我和你》,并且能够模仿此风格的演唱。 相似文献