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1.
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。”一些教师在具体实施中对此却产生了误解,以为强调学生的主体地位,就是要淡化教师的主导作用。于是课堂上常常出现这样的情形:教师按照预先的设计,提几个问题,然后让学生去讨论、探究,去各抒已见,去见仁见智。教师则站在一旁,不管学生讨论的是什么内容,都不去干预,只要热闹就好;不管学生回答是否正确,都不去纠正,只要有个性就行。一位教师在上《陈太丘与友期》时,让学生举一个与“太丘舍去”中“舍”字的意义相同的词语,一个学生说“退避三舍”,教师也居然说“很好”;另一位老师让学生用“…  相似文献   
2.
桃江县中学生文学社发源于鸬鹚渡中学的“淘金”文学社。九十年代初,全县中学生文学社发展到二十多家,学生作品不断见诸全国各大报刊。为了加强引导,整合势力,在全县形成区域性整体推进的态势,充分发挥文学社活动在全面提高学生素质中的作用,1996年,由县教研室牵头成立了全国首家县级中学生文学社联合会(简称中学生文联)。全县62所县属及乡镇中学先后成立了文学社,文学社员累计达三万多人。中学生文联通过组织文学社开展经验交流、举办学生创作大赛和写作培训班等活动,把全县文学社活动搞得有声有色。文联的会刊《汇泉》,专门选载文学社刊中…  相似文献   
3.
编者:仔细阅读2012年衡阳、益阳、岳阳三市的中考语文卷,我们发现,试题与教材近了,与学生的心灵近了。这是当前湖南各地中考语文命题的共同特点,也是全国中考语文命题的总趋势。  相似文献   
4.
初中语文的审美范畴包括形象美真情美意境美构思美语言美音乐美绘画美和含蓄美.  相似文献   
5.
益阳市在长期使用人教版(即人民教育出版社出版)教材后,于2010年下期起改用北师大版(即北京师范大学出版社出版)教材。2013年中考,益阳市将按照北师大版教材命题。2012年是人教版教材的最后一届中考。综观2012年益阳市中考语文试卷,我们不难看出其承前启后、继往开来的显著特征。一、命题特色1.注重综合性,落实基础性益阳市中考语文试卷近几年形成了比较稳定的板块结构。在考试内容方面,从识字写字到阅读、写作,再到口语交际、综合性学习,各方面都有涉及,知识覆盖面广,全面考查学生的语文素养。  相似文献   
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初中语文的审美范畴包括形象美真情美意境美构思美语言美音乐美绘画美和含蓄美。  相似文献   
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初中语文的审美范畴包括形象美真情美意境美构思美语言美音乐美绘画美和含蓄美。  相似文献   
8.
2004年10月,湖南省益阳市教育局下发了《关于初中毕业会考语文科实行闭卷考试的通知》,决定从2005年起,初中毕业会考语文科恢复闭卷考试。广大师生闻讯十分高兴,认为这是一个非常及时、非常切合实际的决定。  相似文献   
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