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创造性思维及创新能力是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力。科学与艺术是人类文明的双翼。音乐作为创造性最强的艺术之一,它的教育功能不仅仅是教化和审美,还在于促使学生构成完整而健全的思维能力,对于培养学生的创新能力具有比其他学科更大的优势,可以极大地激发学生的表现欲望和创造热情,在主动参与中展现他们的个性和创造才能。新课程标准提出了音乐课程内容为：感受与鉴赏、表现、创造及相关文化等。注重创造性发展价值的培养,提倡即兴创造及音乐实践、发展创造性思维、提高创造能力等方面内容为终极目标的新理念。 相似文献
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