用心引导，发展农村幼儿语言     

薛素红 《学苑教育》2012,(20):26-26

幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓。对农村幼儿的口语发展,幼儿园教师要有效引导,努力让幼儿敢说、爱说、会说。  相似文献   

关于培养大班幼儿自主阅读能力的研究     

薛素红 《成才之路》2012,(32):68-68

阅读是幼儿教育阶段学习的基础,幼儿学习能力的提高与阅读有着不可分割的联系。因此,我们要对培养大班幼儿的阅读策略进行研究。  相似文献