企业全程参与、就业育人合一的顶岗实习模式——以宁波职业技术学院机电专业群为例     

王民权  董鸿安  梅晓妍  刘萍  薛莉英 《宁波职业技术学院学报》2013,(3):1-4

针对现阶段高职院校学生顶岗实习中存在的普遍问题,与合作企业进行了长期的探索与实践。面向不同类型、不同层次的企业,初步形成了四种校企长期合作、企业全程参与、就业育人合一的顶岗实习模式。该探索对目前我国高职院校培养高技能人才有一定的借鉴意义。  相似文献   

“5S”在项目化教学中的应用——以机电产品装配工程训练课程为例     

王劲  刘萍  薛莉英 《宁波职业技术学院学报》2010,14(4):27-30

针对现阶段高职项目化课程教学中存在的问题,以机电产品装配工程训练课程为例,将＂5S＂管理引入机电产品装配工程训练课程的项目教学,培养学生自我管理、严于律己、持之以恒的基本职业素养。对课程的教学设计、教学实施过程及实施效果进行了探索。  相似文献   

企业主导的现场工程师培养模式探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙慧平  薛莉英  虞文贤  陈含英 《职业技术教育》2009,30(5)

宁波职业技术学院与中国海天集团合作共同探索机电装备制造业现场工程师的培养模式,从能力标准、培养方法和考核体系三方面入手,基于装备制造过程的"做中学"理念来设计教学活动,构建由实物模型、小型装备和大型装备组成的实践教学平台体系,追求校企合作的深度融合.并归纳出"企业主导、标准先行"的培养现场工程技术人才的一般过程.  相似文献