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1.
通过研读大量国内外资料,对比研究中外高等职业教育的最新理论与发展.并进行一系列综合分析。本文提出要提高我国高等职业教育质量.实现可持续发展.必须进行督学机制的改革和功能上的策略调整。  相似文献   
2.
针对当前该课程设计当中存在的一些问题,提出了运用现代设计方法(CAD/CAPP)为理念,以零件制造工艺为主线,注重与生产实际相结合的创新设想.通过具体事例详细地阐述了机械制造技术课程设计的内容安排及教学实践活动.新的设想有效地提高了学生独立分析问题和解决问题的能力.  相似文献   
3.
自1999年起,我国高校经过连续扩招,其数量与规模迅速扩张,实现了中国高等教育的跨越式发展。仅用短短几年时间,就走完了英国、法国、德国、日本、韩国等发达和新兴工业化国家,用十几年甚至几十年才完成的高等教育由精英到大众化的转变。在高等教育资源一直较紧缺的中国,扩张速度竟然如此之陕,其教育质量问题已成为社会各界普遍关注的焦点。笔者从教育督学机制的视角,论述建立和完善符合我国国情的高职教育质量管理体系方面的问题,供同行商榷。  相似文献   
4.
通过对比研究中外高等职业教育理论与实践发展的最新成果,指出建立高职教育督学机制的必要性和紧迫性,阐述教育督学机构的基本模式及特征,提出我国高职教育督学机制的调整策略.要求寻找行政管理与市场调节的平衡点,调整并完善教育督学机制的职能,建立起统一、合理的质量评估体系,建立全天候、立体式信息数据库.  相似文献   
5.
社会进入转型期后,各种变迁引发的剧烈震荡使家庭变故骤然增多.离婚率的节节攀升直接导致各级各类学校中单亲家庭学生大幅增加.笔者运用文献资料、问卷调查、个案追踪、谈话、观察和自然实验、综合分析等研究方法,分析了当前单亲中职生的心理特征,呼吁社会各方更加关爱单亲学生,并提出了相应对策.  相似文献   
6.
基于对浙江省中职教育中机械类专业的相关调查访问、分析归纳、总结和研究,对中职机械类专业的学制、课程设置的改革进行了论述.  相似文献   
7.
高职高专机电一体化专业建设与课程体系构建   总被引:27,自引:3,他引:27  
机电一体化专业建设与课程体系的现状是:专业定位模糊;“双师型”教师队伍力量薄弱;教学实验、实训条件落后,实践训练水平有待提高;适应新技术发展需要的课程体系有待构建;体现当代工业发展水平的专业教材有待突破。基于此现状,应设立若干个专门化方向,重构专业课程体系,实践教学课时的设置要把握“保量”与“适时”两个原则。  相似文献   
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