大学英语衔接教学初探     

虞惠娟 《文教资料》2005,(30):78-79

本文通过对高中——大学英语衔接教学重要性的分析,阐述了这一阶段采取的几种教学方法,并将之有效结合,以达到这一过渡阶段的教学目的,辅以教学实例说明其具体操作方法及这几种教学方法在这一阶段综合运用的重要意义。  相似文献   

浅谈大学英语写作基本技能训练方法     

虞惠娟 《鞍山师范学院学报》2004,6(3):57-58

语言教学的最终目标是培养学生利用书面或口头形式进行交际的能力.笔者在多年的教学实践中,根据学生特点,注重对学生初步的基本写作能力的培养,并逐步增加难度,提高层次,初见成效,本文就此谈些体会.  相似文献   

适应人才市场需求 加速教育教学改革     

虞惠娟 《洛阳师范学院学报》2005,24(6):131-132

中国加入WTO后,,面临教育市场的国际化,教育教学质量的高低是学校人才培养的关键,WTO关于教育服务的条款对职业教育发展将产生直接影响,而经济结构调整与就业结构变化也将对职业教育发展产生更重大的影响。经济全球化趋势使我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感,科学技术的快速发展对劳动者综合素质提出了新的要求,产业结构与就业结构变化使劳动力跨行业流动性增加,对职业教育的要求越来越高,原有职业教育的专业设置在一定程度上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容明显落后于职业岗位的技能发展需要。我国科技人才结构失调的一个严重方面是实用型技术人才和熟练劳动者严重缺乏。高职高专的教育发展是当前社会急需,因此,要求职业教育在层次上及其人才素质标准和培养目标上作出相应的调整,以适应经济社会的发展需要。  相似文献   

英语引申比较     

虞惠娟 《江西广播电视大学学报》2004,22(2):60-62

英语引中比较教学法是英语教学中经常用到的方法，通过这种方法，可扩大和丰富学生的词汇量，帮助学生理解和使用语言。教师可通过词本义、类似代词、同(近)义词、词的音形、同一名词的单复数形式、相似短语等方面进行引中比较，以达到良好的教学效果。  相似文献