农资专业微生物学实验教学改革探索与实践     

秦华  李永春  虞方伯  徐秋芳  姜培坤  叶正钱 《教育教学论坛》2012,(31)

为了适应当今社会对农业资源与环境专业的要求,培养学生的实践能力和创新意识,我们从教学内容的设计、实验过程的把握以及考核方式的优化等方面对微生物学实验课程进行了教学改革与实践.实践证明,教学改革的实施培养了学生的创新思维,提高了他们解决实际问题的能力.  相似文献   

高校实践教学的现存问题及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

管莉菠  虞方伯 《中国科教创新导刊》2009,(2):2-2

高校实践教学已成为高等教育体系中日益重要的一环,对培养学生的实践动手能力和解决问题能力起着重要作用,但它仍然是本科教学工作中的一个薄弱环节。为了使高校实践教学有序稳定的进行,使学生从实践教学中获得实际操作的能力和经验,要求高校切实制定符合学校自身特点和校情的实践教学规章制度来加强对实践教学的管理,并在实践教学安排和实施过程中建立一定的监控机制,督促学生和老师更好的完成实践教学课程。  相似文献   

农资专业微生物学实验教学改革探索与实践     

秦华  李永春  虞方伯  徐秋芳  姜培坤  叶正钱 《教育教学论坛》2012,(34):244-246

为了适应当今社会对农业资源与环境专业的要求,培养学生的实践能力和创新意识,我们从教学内容的设计、实验过程的把握以及考核方式的优化等方面对微生物学实验课程进行了教学改革与实践。实践证明,教学改革的实施培养了学生的创新思维,提高了他们解决实际问题的能力。  相似文献   

高校教务管理的现存问题及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

管莉菠  单胜道  虞方伯 《中国科教创新导刊》2008,(25)

高校教务管理是高校所有管理工作中的核心工作,是教学管理的直接实施环节或职能,并直接影响着教学活动的运转顺畅程度和教学质量等级。随着高校规模的扩大和高等教育改革力度的大幅增加,教务管理工作量和管理程度及难度逐渐增大,教务管理工作中的弊端日益暴露。为了使教务管理工作稳定有序进行,要求对教务管理人员进行培训,提高他们的思想政治素质、职业道德素质和业务素质;对原有的管理模式进行改革,注重"以人为本"的科学管理模式。  相似文献