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王亚魁 《湖南城市学院学报》1996,(2)
选人和用人是关系坚持党的基本路线一百年不动摇、巩固党的执政地位、顺利实现“三步走”战略目标和建立社会主义市场经济体制的大事，是加强领导班子建设和干部队伍建设的根本性问题，是领导者的基本职责，是行政管理活动的关键所在。大凡一个国家、一个民族、一个单位、一个部门的兴旺与否，都是由选人用人是否信当决定的。正如列宁所说的：“要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里。没有这一点，一切命令和决议只不过是肮脏的废纸而已。”当前，在邓小平同志关于有中国特色的社会主义人才理论指引下，各级领导对选人用人重要性的… 相似文献
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在这个知识倍增的时代，学习成为企业追求卓越与创造利润的关键要素。面对未来，知识已经成为组织尤其企业最重要的资产及进行不断创新的保障，时于培养人才的高校来说，打造并推动学习型组织的建立显得尤为重要。本文主要论述了组织学习与学习型组织两者之间区别，描述学习型组织的本质及如何建立学习型组织。 相似文献
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“继续教育”是对普通教育、传统教育、成人教育、成人教育职业教育的补充、完善和发展，又是教育的一场伟大革命。必须在全社会开展一个继续教育的宣传发动工作，将其放在一个十分充分的地位，要组织力量，编写好理论联系实际，思想性和科学性相统一的教材；培养思想素质高，教学方法好，知识结构合理的教师队伍；在经费、管理设备、场地等方面制订系统的行之有效的政策。 相似文献
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王亚魁 《湖南城市学院学报》1998,(3)
本文依据辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，强调高等学校的行政管理必须从高校知识分子的现状和高校教育发展的现实出发，深刻认识和掌握高等教育的客观规律，坚持以改革为动力，不断提高高校行政管理的效果。 相似文献
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<正>新课标指出,学生习作要说真话、实话、心里话,写真事,表达真感情,不说假话、空话、套话,并且严禁抄袭。可见对学生的作文而言,"真"字多么宝贵。在当前的作文教学背景下,如何让学生表达真感情,是一个值得探索的课题。一、从感觉入手,激发写作兴趣对每一个习惯于用文字表达自己心声的作家而言,生活本身就是一部宏大的作品,而作家只需从中汲取营养,将生活完整地表达出来。在小学习作教学中,学生的问题并不是无话可说,无字 相似文献
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新课标指出,学生习作要说真话、实话、心里话,写真事,表达真感情,不说假话、空话、套话,并且严禁抄袭。可见对学生的作文而言,“真”字多么宝贵。在当前的作文教学背景下,如何让学生表达真感情,是一个值得探索的课题。一、从感觉入手,激发写作兴趣 对每一个习惯于用文字表达自己心声的作家而言,生活本身就是一部宏大的作品,而作家只需从中汲取营养,将生活完整地表达出来。在小学习作教学中,学生的问题并不是无话可说,无字可写,而是可写的太多,有时候被教师限定了内容,不知道也不能随心所欲地写。四年级的作文训练,有一个作文主题—老师,我想对你说。作文要求学生说真话,写自己想说的话,写作题材不限。结果很多学生就按照之前的写作惯例,矫揉造作,泛泛而谈。为此,我苦苦思考释放学生的写作能量的方法,后来让学生给孙悟空写封信。一开始大家都无从下笔,我就提出了一个要求：“你有什么伤心的事、烦恼的事,只要你想让孙悟空帮你解决,你都可以写出来。”学生们在这个要求之下,很快就有了写作思路。我批改作文时发现,学生都写得很感人。有的写了自己被父母误解的事情,有的写自己被同学欺负的事情,还有的写自己做了错事但始终没有勇气面对,一直后悔的事……通过说真话,学生大脑里的文字流淌出来,不知不觉变成了自己的文章,很有意义。学生的写作思路从哪里来？没有别的,无非是从自己的生活经历入手,找到自己的感觉,从自己对生活的感悟着笔,仅此而已。 相似文献
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做人难,做教师更难,做改革创新型的教师更加难.有一年,我参加广东省第一届高中语文教师学习班.学习结束后,我把学到的新教学理论或方法根据实际应用于实践,却有一个补习学生在学校组织的毕业生代表会议上反对我的做法,认为作文复习还讲解各种文体的写法及要求是不适应话题作文的形势了.…… 相似文献
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通过研究不同方法提取茶叶、金银花、穿心莲提取物对口腔病菌的抑制效用,寻找较优抑菌情况． 相似文献
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在初中英语听力教学中,教师要做到课堂教学与课外实践同步.课堂教学应适时控制教学节奏,激发学生对听力的兴趣,及时发现听力过程中的障碍并及时解决,加强听力训练.课外实践则注意引导学生. 相似文献