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袁中智 《中国教育技术装备》2009,(18):17-19
分析旅游专业信息技术课程体系和教学模式的研究现状和当前旅游专业信息技术课程体系与教学模式中存在的问题,在此基础上,提出基于科学发展观的旅游专业信息技术课程体系和教学模式,探讨基于科学发展观的旅游专业信息技术课程体系和教学模式需解决的几个问题. 相似文献
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本文从信息分析理论出发,研究了悬浮泥沙的时空结构与时空分析模式.由于悬浮泥沙在时间变化上既具有周期性又具有随机性,在空间上存在区域差异,所以从信息分析理论角度,悬浮泥沙时间分析模式可分为基于时间跨度的时间分析模式和基于变动因素的时间分析模式,而悬浮泥沙空间分析模式可分为空问变化分析模式和空间类比分析模式.基于以上时空分析模式,本文选择珠江口及其邻近海域1995年～2000年152个时相的NOAA/AVHRR影像反演的悬浮泥沙浓度结果,及泥沙输移模型模拟的悬浮泥沙浓度,对珠江河口及深圳湾悬浮泥沙进行周期性变化分析、趋势面分析和垂向变化分析.研究表明,珠江河口悬浮泥沙具有明显的月变化、季节变化、丰桔水期变化及涨落潮变化规律,而深圳湾悬浮泥沙在垂向上则表现出由底层向上逐渐降低的变化规律. 相似文献
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