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袁劲梅 《中学生阅读(初中版)》2005,(11)
[路子对你说]我做中学生的时候,常常经过一座桥,桥下是一条宽约两公里的河,河水丰盈,清流涌动。如果是黄昏,角度好,会看到“长河落日圆”的奇观,长河像从天边的夕阳里流出,一河金红,华丽得惊心。桥上的行人,笼在红先里,像行进在舞台上,像行进在某个正在发生的故事里。几年前,我做老师的时候,还带着学生去那条河边玩过,河边有柳林,柳林里是草地。我和学生们在河边看水,在草地上举行自行车慢速比赛。车歪了,人们笑着倒在柔软的草地上。如今,再从那条河边走过,但见大河瘦成了小溪,像一抹泪痕。河边的柳树不见了,草地不见了,有的地段成了堆放城市垃圾的垃圾场。河里到处是小山似的沙石堆,到处是采沙机。河正在经受粗暴的蹂躏,破碎不堪,凌乱不堪。从这一条河的变化里,也可清晰地感受到:人与自然的关系,已变得越来越紧张。读袁劲梅的散文《鱼的故事》《鸭子的故事》,我不由得想到了那条河——你会想到什么呢?我们与自然之间,真的有很多不得不说的故事。大人和孩子之间,好像也有很多值得一说的故事,尤其是中学生和家长之间,可谓爱怨交加。哪个中学生没有和家长冲突过?很多家有中学生的家长,都处在一种焦灼之中,提到孩子,少有不叹气的。一声不经意的轻叹,含义复杂,怎一个愁字了得。这里选了一组谈论大人和弦子之间关系的文章,文章是大人们写的,不知道中学生朋友是否认同他们的观点。 相似文献
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袁劲梅 《记者观察(上半月)》2013,(7):124-127
我小的时候不知道鱼会生病,鸟会中毒,小孩子会死。但是我的父亲知道,他是一个生物学家。后来我父亲死了。我父亲的学生告诉我,长江的鱼不能吃了;在江边白茅上飞着的鸟儿,飞着飞着就摔下来死了,是铅中毒;在长江边出生的孩子,小小的年纪就得了肝癌。在人们还没有反应过来为什么的时候,那条从天际流进诗里和画里的长江,突然丧失了衬托落霞孤鹜的闲情逸志,突然关闭了博览千帆万木的宽阔胸怀。长江,突然变成了我们的"敌人"。 相似文献
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父亲去世之前,我和弟弟带着他旅行了一次,这是他一生的最后一次旅行.他拍了很多自己感兴趣的照片,回来后,他把这些照片一一贴在他的影集上,每张照片下还写上一两句话.
影集的第一页,贴着两张父亲在夏威夷海湾用防水照相机在水下拍的鱼儿.那些红黄相间的热带鱼,身体扁扃的,像蒲扇,在海里扇动起一圈圈碧蓝的波纹,那波纹像一习习快活的小风,鼓动着旁边两根褐色的海草.热带鱼在水草间平静地游弋,逍遥自在.父亲在这张照片下写着:“鱼,长江葛洲坝的鱼是要到上游产卵的.” 相似文献
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袁劲梅 《中学生阅读(初中版)》2005,(11)
父亲影集的第二页,贴的是一群鸭子的照片。那时候,我们在地图上看见有一个叫“天鹅湖”的地方。我们就带着父亲去了。我们在一片无边无际的玉米地里开了三个小时的车,然后,就钻进了这片树林。没有风,一根根老藤静静地从树枝上挂下来,像还静止在远古的时代多年不刮的胡须,非常祥和地垂到满地的腐叶上。我们找到了这个“天鹅湖”。湖里其实并没有天鹅,却停了满满的一湖鸭子。一个挨一个,远看密密麻麻,像一个个灰色的小跳蚤。我们的狗想到湖边去喝水,一湖的鸭子突然吼叫起来,像士兵一样朝我们的狗列队游过来,保卫它们的领地。父亲哈哈大笑,拍了这张鸭子的照片。 相似文献
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