浅谈对大学生开展职业生涯规划教育     

袁变兰 《新乡教育学院学报》2007,20(1):58-59

大学生就业难已经成为全社会普遍关注的一个热点问题,这在很大程度上是由于学生在校期间缺乏职业生涯规划指导教育。文章从职业生涯规划的含义、意义入手,阐述了大学生职业生涯规划的现状以及三个阶段大学生职业生涯规划的内容,以期加强对大学生的职业生涯规划的指导。  相似文献   

践行科学发展观做好职业生涯规划教育     

臧涛  王琰  袁变兰 《出国与就业》2010,(9)

职业生涯规划,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排.但在教学实践活动中,职业生涯规划教育者往往过多的指导受教育者如何调整自己来适应社会适应用人单位,却忽视了教育的本质问题是发展人而不是改造人,针对职业生涯教育课程教育中存在的过分强调"适应对方"而忽视个体价值体验的倾向,本文将做一些有益的探索.  相似文献   

对高等医学本科院校职业指导工作的思考与对策     

臧涛  袁变兰  王琰 《出国与就业》2010,(10)

职业指导认识上的误区,职业指导机构,职业指导的内容、方法陈旧,职业指导理论研究欠缺是我国高等医学本科院校职业指导工作存在的主要问题.把高等医学本科院校职业指导作为一项学校制度来推行,建立专业化的职业指导队伍,重视理论研究是加强高等医学本科院校职业指导工作的有效途径.  相似文献   

对高等医学本科院校职业指导工作的思考与对策     

袁变兰  藏涛  王琰 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)

对职业指导认识上的误区;职业指导机构不健全;职业指导的内容、方法陈旧;职业指导理论研究欠缺是我国高等医学本科院校职业指导工作存在的主要问题.把高等医学本科院校职业指导作为一项学校制度来推行,建立专业化的职业指导队伍,重视理论研究是加强高等医学本科院校职业指导工作的有效途径.  相似文献