提高观察能力 培养思维品质     

李梅  袁堂锋  孙家瑜 《中小学教材教学》2003,(18)

为适应社会发展对人才的需要,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,必须进一步改进化学实验教学,发挥化学实验的优势,加强创新能力培养。培养创新能力的关键是培养创新思维,而创新思维是在观察基础上进行的。只有使观察与思维相互渗透,才能激活学生的想象力,促进创新思维的形成。因此,化学实验教学应注重观察能力和思维能力的培养。  相似文献   

心存感动     

袁堂锋 《班主任之友》2004,(2):47-47

心存感动,让我们回首往事,谱写动听的歌;心存感动,让我们回味人生,记录岁月的风尘……  相似文献