数学教学中如何培养学生的创新能力     

袁婕妤 《考试周刊》2007,(46):35

如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文就此问题作了分析。  相似文献   

初中数学优化课堂提问的若干思考     

袁婕妤 《数学教学通讯》2017,(20):57-58

课堂提问是初中数学重要的教学手段,教师在教学中要积极探索优化课堂提问的策略,本文指出其关键首先是教师要端正认识,明确课堂提问在学生数学学习中的价值,在实际操作中教师要突出问题提出的针对性、启发性和目的性,从而让问题能够真正成为学生认知建构的触发点.  相似文献   

杂面长     

袁婕妤 《少年月刊》2004,(21)

星期四晚上,爷爷从老家打来电话,说他准备进城,问我们需要什么。妈妈告诉爷爷什么都不需要。爷爷说: "那就给你们拿点杂面吧!" 星期天中午12点,我听  相似文献   

化归思想在初中数学解题教学中的实践应用     

袁婕妤 《数理天地(初中版)》2024,(1):91-92

本文针对化归思想如何在初中数学解题教学中应用作探讨,同时分享几道解题实践案例.  相似文献