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如何在常态教学中提高体育课堂教学的有效性,已成为每一位体育教师需要深入思考的问题。本文结合教学实践就此问题谈几点认识。 相似文献
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“尝试教学法”是针对传统体育教学模式提出的,其含义是：改变先由教师讲解动作要领、学生再练习的习惯．而是教师提出尝试任务,并通过学生尝试性学习、练习,去初步发现和解决问题,最后,体育教师根据尝试练习中的问题、 相似文献
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袁志钢 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
如何在常态教学中提高体育课堂教学的有效性,已成为每一位体育教师需要深入思考的问题。本文结合教学实践就此问题谈几点认识。一、做一个让学生喜欢的体育老师,是提高体育课堂教学有效性的前提(1)真心地关爱每一位学生。爱学生,才能促进师生之间的情感交流,才会有融洽的师生关系,才会让学生信任你,从而喜欢你的学科。在日常生活中,有意 相似文献
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