排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
袁怀敏 《新课程导学(上)》2011,(5)
<物理课程标准>中阐述的课程理念和课程目标,充分体现了"以人为本"和"物理与生活、科学、技术、社会紧密结合"的现代教育思想.新课程明确提出要实现三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,构建起课堂教学比较完整的目标体系,由以知识本位、学科本位转向以学生的发展为本,真正对知识、能力和态度进行有机整合. 相似文献
3.
袁怀敏 《新课程导学(上)》2011,(4)
一、从网络资源学习中不断超越
网上的教案、课件、视频等资源十分丰富,我们可以"摘取"他人成功的经验、做法、"绝招",补自身之短,使自己快速地获得教学水平的提高.例如我们可以观察分析一下这个典型的案例. 相似文献
4.
实验教学在物理教学中具有举足轻重的地位.物理课程标准指出:"物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生的探索精神、实践能力和创新意识."优化实验教学是实现这一目标的重要途径之一. 相似文献
5.
袁怀敏 《新课程导学(上)》2011,(8)
物理学科的每一个概念、规律和公式,都是通过物理实验得出的.物理概念和物理规律是物理现象、物理过程的本质属性的抽象反映,是在大量的观察、实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物的共性特征集中起来加以概括而形成的. 相似文献
6.
袁怀敏 《新课程导学(上)》2011,(2)
物理实验教学是物理学科实施素质教育的主要途径之一.初中物理教学研究的对象大多数是通过物理实验展现在人们的面前,它不仅是一种为学生提供感性知识的直观手段,而且还激发学生学习物理的兴趣,使之学习掌握物理知识及实验技能,培养其解决物理问题的能力和科学态度.因此,初中物理实验教学在中学物理实施素质教育中有举足轻重的作用. 相似文献
7.
物理学是一门实验性的科学,它能培养学生观察、动手、动脑的能力,对开发学生智力,发展学生思维都能起到积极的作用.<物理课程标准>高度重视实验教学,对此提出了明确的要求:"很多教学内容要求通过科学探究活动来学习,因此应该逐步做到大部分物理课在实验室中进行,要为达到这一目标创造条件. 相似文献
8.
袁怀敏 《新课程导学(上)》2011,(1)
当前,基础教育课程改革正在深入发展,<物理课程标准>已颁布多年,中学物理课程改革正在走向纵深.然而,要真正落实新课标的要求,促进学生科学素养的全面发展,还需要进一步深入开展课堂教学改革,改变以知识传授为主的传统教学方式,逐步形成以促进学生发展为主体的现代物理教学方式.从国内外物理教育改革的发展趋势和研究成果来看,我们当前应当以科学探究思想为主线,来指导中学物理教学改革. 相似文献
1